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初中语言运用ppt

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  • 更新九州ju111net手机登录:2018-11-08
  • 素材类别:教育培训PPT
  • 素材格式:.ppt
  • 关键提要:初中语言运用,语言
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这是初中语言运用ppt下载,主要先容了仿写句子;巧对对联;写广告词;短信写作 ;提炼信息;图文转换,欢迎点击下载。

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初中语言运用ppt

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初中语言运用题 考点说明新考点分析语言的实际运用包括以下内容: 1、语言表述①信息提取②信息表述③读图表述④读表表述 2、语言运用:①语言简明;②句子连贯;③拟写广告词;④仿写句子、语段;⑤选词造句、造段;⑥续写、改写、补写等;从题型上看,主要有简述题、概述题、填空题、扩展题、读图体、读表题、开放题、问答题、选择题等多种题型。新考点考点1:仿写句子考点2:巧对对联考点3:写广告词考点4:短信写作 考点5:提炼信息考点6:图文转换仿写原则总体原则:“形似且神似”、“形神兼备” 【话题一致】话题一致包括陈述对象一致和中心主旨一致。【结构一致】仿写句子首先要做到句子结构形式的高度一致。结构一致不仅包括句式、语气的一致,还包括句间关系的一致。【修辞一致】仿句必须严格遵守例句所运用的修辞格,或比喻或比拟,或借代或夸张。【格调一致】仿用句式要求不仅能正确掌握基本的语言操作技能,而且应具有一定的审美情趣。例句的立意一般具有哲理性和启发性,有一定的神韵趣味,仿句的格调应与其保持一致。【常见的文句仿写的题型有四种】 命题式:先给一个例句,再另外命题确定内容,按照例句句式仿写。 嵌入式:要求仿写的句子夹在已供语言材料的中间,这样就限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句的内容、句式搭配得当。 续写式:先给一个例句,要求再另写内容,句式要与例句相同,语意上要衔接。 对联的形式:对出另一句的过程,实际上也是仿写句子的过程,比一般的仿句难度更高。(参考)金钱,能买来玫瑰;买不来爱情;能买来贺卡,买不来友谊。 ①金钱可以买来漂亮的眼镜,但买不来明亮的眼睛。 ②金钱可以买来名贵的补品,但买不来健康的身体。 ③金钱可以买来高档的钢笔,但买不来敏捷的文思。 ④金钱可以买来芬芳的玫瑰,但买不来真正的爱情。 ⑤金钱可以买来“斯伯丁”篮球,但买不来精湛的球技。 ⑥金钱可以买来高档的化妆品,但买不来美丽的容貌。 ⑦金钱可以买来豪华的手表,但买不来宝贵的九州ju111net手机登录。 ⑧金钱可以买来华美的衣服,但买不来匀称的身材。续写式:先给一个例句,要求再另写内容,句式要与例句相同,语意上要衔接。 1、请在下面的横线上衔接上文再写一个句子 游子离开了祖国,就像巨轮离开了海洋,就像植物离开了土地 , ( ) 巧对对联 对联,也叫楹联,俗称对子,是汉语特有的一种文学样式。对联一般由上联和下联构成,有时也会出现对对联内容起画龙点睛作用的横批。随着新课程改革的不断深入,对联也成为中考语文的一大亮点。它既可以考查学生的理解能力、表达能力,也可以考查学生的阅读能力、分析能力。 对联仿写的基本要求:(1)对联上下两联要字数相等,断句一致(2)上下联要意思相关,上下衔接(3)上下联应结构对称,词性相当 对联题的考查方式 一、对联撰写这有两种情况,一是运用对联常识直接对出下联(或上联);二是根据一定的限制对出下联(或上联)。 例1、对对联 上联:诚实守信立根本 下联 例2、某班要举办一次“文学沙龙”活动,其中有个项目是“读名著,对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联,完成下联。 [参考人物]孔明、悟空、武松、黛玉…… 上联:废寝忘食香菱苦学诗 下联: 对联题的考查方式 二、对联匹配即根据上联选出下联,或根据下联选出上联。 例3、福州乌山的琵琶亭有一副对联,上联是:一弹流水一弹月。下面最适合作为下联的一句是( ) A、 半入江风半入云 B、一味清凉上月时 C、二分明月万梅花 D、三月细雨春妩媚 对联题的考查方式 三、对联删改这有两种情况,一是改正对得不够工整的对联;二是改动散句,使之形成一副对联。 例4、搜集材料时,大家发现,南京人杰地灵,曾在此居住过的学问名人灿若群星:王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿……小晴就此拟了副对联,但觉得下联有一处不符合对联的要求,请你修改。 上联:吴敬梓冷眼观世,《儒林外史》讽丑恶 下联:深情怀旧周树人,《朝花夕拾》忆往昔 例5、删改下面对联的下联,使之与上联对仗工整。 上联:世事如棋,让一着不会亏我。 下联:心田好似大海,能够纳百川亦可容忍他人 删改后的下联:对联题的考查方式 四、对联链接即把对联与名句默写、文学常识、学问常识等结合起来加以考查。 例6、下面的对联都是赞颂古代名人的。请写出其中一副对联所赞颂的人物、与对联内容相关的成语或诗句。  (1)两表酬三顾,一对足千秋。  赞颂的是_________ 相关的成语或诗句是_________  (2)酌酒花间,磨针石上;倚剑天外,挂弓扶桑。  赞颂的是_________ 相关的成语或诗句是________  (3)犹留正气参天地,永剩丹心照古今。  赞颂的是_________ 相关的成语或诗句是________ 对联题的考查方式 五、对联品读即根据对联中的信息以及相关背景来解读对联中的内涵。 例7、品读对联,联系选文回答问题。 两表酬三顾,一对足千秋 ①上联中的“酬”字体现了诸葛亮_______________的人格魅力,下联中的“_____”两字突出了诸葛亮作为“一个历史伟人”的巨大影响。 ②请你思考一下,作为“一个人”,有哪些东西可以穿越“一千七百年”的时空而“得到永恒”?(山东烟台市中考题)对联题的考查方式 六、根据对偶的特点,删改下面一幅对联的上联,使之对仗工整。上联:苟有恒,何必要三更才入眠五更就忙着起床 下联:最无益,莫过一日曝十日寒改后:上联: 下联:最无益,莫过一日曝十日寒 对联题的考查方式 分析对联,排列顺序下边是陈毅为鲁迅先生逝世写的挽联,其上联的次序打乱了,请重新排列。上联:①懂得进退攻守②要打叭儿落水狗③岂仅文坛闯将④临死也不宽恕下联:莫作空头文学家 一生最恨帮闲 敢于嬉笑怒骂 不愧思想权威 对联题的考查方式 对对联上联:足智多谋,孔明巧借箭 下联:这种题目什么提示都没有,所以此类题难度是最大的,因为有些学生会感到无从下手。它要求学生有丰富的常识储备才能解答好。大家要根据对偶要求,搜寻有关常识对出恰当的下联。如可对“艺高胆大,悟空勇斗魔”,也可对“义盖云天,关羽私放曹”,还可对“多愁善感,黛玉悲葬花”。 了解对联的常识1.字数相等。对联由上下两联组成,上联称出句,下联称对句。字数可多可少,但上下两联的字数必须相等,不能有一字之差。 2.词性相对。上下两联相应位置上的词,词性也需对称。如:名词对名词,动词对动词,形容词对形容词等。 3. 意义相关。上下联内容上必须相互关联,构成一个有机的整体。 4.节奏相合。上下两联的停顿位置是相同的。 5.平仄相协。平仄最起码的要求是:上联末字必仄,下联末字必平。平仄相协,富于音乐美。 6. 结构相应。上下两联的结构应当一致,如动宾结构对动宾结构,主谓结构对主谓结构等等。符合以上特点的对联叫“严对”,而在结构、词性方面不够严格的叫“宽对”,中考一般只作“宽对”的要求。另外,对联通常用毛笔竖写,上联居右,下联居左。拟写公益广告所谓广告,是指向公众先容比如商品、服务或文娱、体育节目等的一种宣传方式,一般通过电视、报刊、广播、招贴等形式进行。公益广告,它不是以收费性的商业宣传来创造经济效益,而是“免费推销”某种意识和主张,向公众输送某种文明道德观念,以提高他们的文明程度,获取良好的社会效益的广告。 公益广告是为了营造一种气氛和声势,即某种社会氛围。从某种意义上说,一个城市,一个地区,一个国家公益广告的水平,是这一城市、地区、国家民众学问道德水准和社会风气的重要标志。公益广告的主要作用是传播社会文明,弘扬道德风尚。大家在中考试题中遇到的,多数属于公益广告的考查。 公益广告的基本特点以道理倡导人 公益广告是向公众推销观念或行为准则,应以正面宣传为主,提醒规劝为辅的方式,与公众进行平等的交流,不能高高在上,颐指气使。 以情感打动人 人的态度是扎根于情感之中的,如果能让观念依附在容易被感知的情感成分上,就会引起人的共鸣。 以创意吸引人 公益广告的品位来自思想性和艺术性的统一,在艺术的濡染中让受众自己去思考、去体会,所以广告创意就显得尤为重要。 方法讲解 下面大家以一道考题为例: 题目:请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。要求主题鲜明,感情真挚,构思新颖,语言简明。(在10~20个字之间)(4分) 方法讲解 1.运用修辞 运用修辞,是为了把词句修饰得优美些、生动些,感人些。以生动形象的文字,准确表达意图,力求简洁鲜明,言有尽而意无穷。 ①.对偶 “真情流淌,血脉相通”,“民族在奉献中崛起,生命在热血里绵延”,“点点滴滴汇心海,片片真情暖人间”等,这类公益广告词有节奏有韵律,读来琅琅上口,听来和谐悦耳,给人以美感,也便于记忆。 方法讲解 ②对比 如“献出的血有限,献出的爱无限”, “好人献上一滴血,病者除却万分忧”,通过鲜明的对比,给人深刻的印象和启示。 ③仿拟 就是套用人们熟知的语句,使其产生一种新的意义,从而达到加深印象的效果。如“鲜血诚宝贵,救人品更高”,“鲜血诚可贵,助人价更高”即是化用了裴多菲的名句“生命诚可贵,爱情价更高”,“但愿人长久,热血注心田”是化用苏轼的“但愿人长久,千里共婵娟”。这类语句为人熟知,让人感到亲切。作为公益广告词,有利于赢得人们的好感,也有利于迅速传播。方法讲解 ④比喻 如“血,生命的源泉,友谊的桥梁”,形象生动地说明了血的作用。 ⑤设问 运用设问,以激起人们的思考,增强感染力。如“为何血浓于水?因有爱在其中”,“你想为社会做点贡献吗?你愿为他人献点爱心吗?请参加无偿献血!”构思新颖,提问巧妙,发人深省。 ⑥排比 使用排比铿锵有力,如“ 我健康,我献血,我自豪!” 方法讲解 2.讲究押韵 就是由字数相等并且押韵的两句话或多句话作为公益广告词。 如“人间自有真情在,献出鲜血播下爱”, “一点热血助他人,一颗爱心好精神”,“你血输在我身,你情溶入我心”,“生命在呼唤,血液在期待,献出您的爱。” 上面几句末尾的字韵脚都相同,所以读来上口,易记易诵。 方法讲解 3、力求简洁 “爱我中华,捐我热血。” “你的鲜血,我的生命。” “献血一袋,救人一命。 ” 上面这些词句只有几个字,或为动宾结构,或为主谓结构,或为偏正结构等,结构简明醒目,语言简练通俗,既能给人以视觉的整齐美,又便于记忆,加深印象。 方法讲解 4、句式多样 ①生命,因你而奔流不息。 ② 用爱心为生命加油! 短信 《语文新课程标准》指出:语文又是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。 因而,应让学生更多地接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律性。命题者显然是以短信写作题启发中学生:学习语文一定要关注时代,关注社会,关注生活,力求创新。它在引导中学生们,一定要把语文学习与实际生活联系起来,与社会实践结合起来,把语文常识运用到生活中去,用所学的语文常识来解决日常生活中的实际问题,这才是语文学习的良方。过去那种“两耳不闻窗外事,一心只读考试书”的学习方法显然是不行了。在生活中大家要多阅读、品味经典短信,并让自己学会写短信。这样,不但会受到美的熏陶,还有助于提高大家灵活运用语文常识的能力。技巧和方法 方法之一: 层递法  祝你新年一帆风顺,二龙腾飞,三羊开泰,四季平安,五福临门,六六大顺,七星高照,八方有喜,九九同心,十全十美。  点评:采用从一到十层层叠加的办法,祝福之情已自然流露出来。此法可用数字升序或递减的方法进行,确保短信气势如虹,撼人心扉。 技巧和方法 方法之三: 比喻法  友情像一坛老酒,封存愈久愈香醇,一句短短祝福,就能开启坛盖,品尝香醇美酒。  点评:采用比喻法写短信,要注意比喻新奇,引人入胜,这样既能表达感情,又能给人以美的享受,爱的温暖。技巧和方法 方法之五:比拟法  我问过烦恼了,它根本不爱你,还说永远不理你,让我转告你不要自作多情!还有,健康让我带封情书给你:她暗恋你好久了,并且一生不变!新年快乐!  点评:编辑表达的是祝福快乐健康的主题,用拟人手法表达,让人倍感生动贴切、情趣盎然。  技巧和方法 方法之七:联珠法  悠悠的云里有淡淡的诗,淡淡的诗里有绵绵的喜悦,绵绵的喜悦里有我轻轻的问候!  点评:运用联珠法写短信,构成鲜明的节奏感和曲折的回环美,又很好地表现了抒情主体的情绪流动。技巧和方法 方法之九: 叠字法  漫漫长路改变不了夸父追日的决心,茫茫大海摧残不了精卫填海的意志,浅浅的海峡只能平添浓浓的乡愁,却无法动摇大家统一的信念。台湾,回来吧! 点评:运用叠字法,营造出一种音乐上的和谐悦耳,读来琅琅上口,给人以鲜明的形象美和节奏美。技巧和方法 方法之十一:算式法  日出+日落=朝朝暮暮,月亮+星星=无限思念,风花+雪月=柔情蜜意,流星+心语=祝福万千,祝你有个快乐的新年!   点评:此法简单易学,只要“等式”左右对等,贴切自然,就可以韵味悠长,有穿透肺腑之力量。  提炼信息 本考点主要考察从阅读材料中筛选、提炼信息的能力和语言表述能力。要求能透过字面意思,体会言在此而意在彼的隐含信息;能全面地解读材料,准确地提炼材料所包含的所有信息;能准确迅速地提炼材料的主要信息;能根据实际需要,迅速准确的提炼文章的相关信息,对阅读材料能够按要求作出恰当的处理。   主要题型有:1、透过材料的字面,准确的表述意在彼的隐含信息;2、整体把握材料(包括图表和图徽),准确的提炼材料中所有的信息,并用简洁的语言表述;3、准确地概括材料的主要信息。概括和表述不仅在阅读考查中进行,在语言实际运用考查中也经常出现,它重点考查学生的筛选信息、分析理解、归纳综合、概括表达的能力。常见题型有:短文信息筛选、概括信息点、资讯拟标题、一句话资讯、说寓意等。 1、短文信息筛选例1、城市路牌上的地名为什么要用汉语拼音标注,可否改成英文?民政部近日就此接受记者采访时强调,地名标志是领土主权的象征,用汉语拼音标注地名,事关国家领土主权和尊严,用英文等外文拼写地名标志,在中国是被禁止的。 请用简洁的语言概括出民政部的明确态度和理由,不超过 30个字。 解题引导 1、注意题干中的附加条件例1附加条件就有两处。一是限定了概写的内容,即“民政部的明确态度和理由”;二是限定了字数——不得超过30字。 2、把握关键词语在原材料中,关键句子的主干和某些枝叶往往负载着重要信息。概述信息时要找准关键词,并尽可能地运用原文中那些负载重要信息的原词。如 “领土主权”、“尊严”、“禁止”就是关键词。解题引导 3、分析结构,理清关系题目所给原材料往往是一个语段。筛选信息时,要结合文体要素的确定分析其层次内容,找出句子之间的关系,以便更准确地抓住主要内容。如例中具体内容较多,首先就要分析出文段的设问部分“城市路牌上……英文,和主体部分“民政部……禁止的”。 4、反复品读,组合信息答案要反复品读,在语言表达上淘汰次要部分,使之能突出要点,准确反映原文的主要内容。本题答案可以写成:为维护国家领土主权和尊严,禁止用英文等外文拼写地名标志。练习: 2、请用一句话概括下列资讯材料的主要内容(不超过30字) 西藏中学的全体师生日前在校园里展示了他们刚刚缝制完成的献给新中国50岁生日的一份厚礼——由1999条红领巾缝制的长 26.5米,宽18米的巨幅国旗。这面国旗不仅是西藏中学师生的国庆献礼,也凝聚着全国少年儿童对祖国的无限深情 2、概括信息要点根据北京市统计部门发布的最新抽样调查结果的要点,概括信息要点。(不超过40个字) 1999年第10期《内参信息》发布了北京市统计部门最新抽样调查结果:北京市失业人口中,86.8%是40岁以下的青壮年,其中25岁至29岁的失业人口最多,而40岁以上的失业人口较少;失业人口中男性占比重为58.4%;失业人口中,3人户,4人户,5人户及以上户占比重分别为42.5%、20.4%、和20.2%;失业人口中,95.6%的人有求职愿望,但只有3.3%的人正在接受培训,29.7%的人准备参加培训。(解题)要完成本题,材料中有两个重要提示:一是题干说明“最新抽样调查结果的要点”,因此,压缩时有关调查部门、发表刊物可不先容;二是材料中,点大量运用分号,将一个个调查内容分隔开。阅读材料可找出以下要点1、调查对象——北京失业人口。2、失业人口年龄段。3、失业人口性别。4、失业人口家庭结构。5、失业人口是否愿意求职。6、失业人口是否愿意接受培训;然后再把这些要点,结合调查数字,找出最高比例数字的组别进行归纳。参考答案:北京失业人口“四多一少”:青壮年多,男性多,三口之家多,想求职多;愿培训的少。练习:将报道的主要内容进行压缩。压缩后的内容包含具体的营业收入状况,不超过80个字。练习根据下面一段话中的统计数据,请为这段话写一个结束句(不超过20字)。最近,记者考察了某市最繁华的商业街,对这条商业街的商业用字进行了调查,发现整个路段的747个招牌中,含有不规范字的招牌多达118个,约占总数的16%。在这118个招牌中共有326个不规范字。由此看来, 。 3、资讯拟标题 读下面一则消息,拟定一个恰当的标题。(10字以内) 今年可以说是多灾之年,人们刚刚从土耳其、台湾大地震和美国飓风的恐惧中摆脱出来,强烈的飓风又袭击了印度东海岸,造成了至少79人死亡,数以万计的人流离失所。在受灾地区,建筑物、电线竿和通讯设施被一扫而光,供水和供电完全中断。据统计,在本世纪至少有100万人死于来自印度洋的强烈飓风。 为了减少灾害造成的损失,印度政府正在加强研究,希翼能够了解北印度洋地区飓风的形成,加强预报工作,以减少损失。 [解析] 两段文字所谈论的都是印度的飓风问题,第一段谈的是飓风对印度的严重影响,第二段谈论印度政府研究飓风问题,以期减少损失。故而陈述的对象是印度的飓风,陈述的事实是:飓风造成了巨大损失。参考:飓风袭击印度,损失惨重。 4、一句话资讯阅读下面一则短消息,写一句话资讯。 现在有不少地方在乡镇机构改革中,将乡人大作为机构改革的突破口,减少职数,缩小编制,很多乡镇人大在改革后仅剩下人大主任1人。 乡镇人大是我国最基层的地方国家权力机关,削弱乡镇人大力量,实质上是弱化乡镇人大的法律地位和作用。这种做法一是不利于乡镇人大依法行使职权。地方组织法对乡镇人大的职权、地位和作用都有明确的规定。二是不利于基层民主政治和法律赋予的民主权利的机关是乡镇人民代表大会,缺少乡镇人在工作,建设基层民主政治只能是一句空话。三是不利于基层政权的稳定。乡镇人大与群众联系最为紧密,充分发挥人大作用,可及时了解民情,倾听民声,把党的意图更好地变为人民群众的共同意愿和自觉行动。 [解析] 削弱乡镇人大力量的弊端有三,即文中的三个“不利于”。大家不能将这三个方面简单相加,而文中又找不到现有的概念能涵盖这三个方面,那么只好自选一个概念恰好能包涵上述的三个方面。参考:乡镇机构改革不能削弱人大力量。练习:请将下列内容概括成一句话资讯。 [湖南日报5月27日讯]今日又有一种新型客机在长沙升空。自此从长沙乘坐南航班机飞往北京、上海、广州、深圳的旅客,就可以坐上由南航企业引进的首架波音737—800型客机,开始更加舒服的空中之旅了。据南航湖南分企业总经理张和平先容,南航企业斥资13亿元引进的波音737—800型客机,是波音企业737飞机系列中最优良的机型。据悉,另外两架客机年内到货后,也将投入湖南分企业营运。答:图表分析类常见题型有:给漫画、给宣传画、给曲线图、给方位图等,表格多为统计表,有数字、有文字等;考查要求主要为说明内容、分析道理、点明寓意、发表看法、抒写感受等。考查能力主要是形象思维能力和抽象思维能力相结合,分析能力与综合概括能力相结合,阅读能力与书面写作能力相结合。解题思路一是要读懂原图表意思,领悟隐含的寓意;二是要根据题目要求抓住重点作分析;三是要联想现实生活,触类旁通,切忌就事论事。四是检查思维和文字表述,作为答案的语句不能出现毛病和错别字。此题要求具体明了,题干的要旨比较容易把握。但也不能掉以轻心,因为“用简明的语言概括统计结果”,不仅要把图表的内容叙述清楚,还隐含另一层意思:从九州ju111net手机登录、土地沙漠化面积、沙尘暴发生次数和典型受灾情况四方面概括,如果只是逐一说明表格内容,就不合要求。明白了这一道理,答案就不难得到:

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